本網訊（通訊員 洪偉）近年來，安康職業技術學院以立德樹人為根本任務，堅持不懈推進精神文明建設，努力提高師生文明素質，促進良好校風教風學風形成，積極在文化育人、活動育人、心理育人、實踐育人和服務地方經濟發展等方面探索創新，帶動各項工作不斷提升，為內涵發展提供了強有力的思想保證和精神動力。
武術進校園活動成為文化育人的特色品牌。2017年以來該院設立武術館，成立武術隊，聘請專業教練，舉行傳統武術推廣展演，在師生中開展武術普及訓練2000余人次，師生多次在省市武術比賽中取得優異成績。《傳承中華武術精神 培養擔當大任的時代新人——安康職業技術學院開展“武術進校園”活動的探索和實踐》被陜西省委教育工委評為全省高校校園文化成果三等獎。該院被確定為“安康市武術進校園活動訓練基地”、“安康市體育后備人才訓練基地”，成為安康武術人才培養的重要陣地。師生習練中國傳統武術，傳承了傳統技藝，磨練意志增強體質，同時也感悟到自強不息、正義愛國、尊師重道、謙虛和善、順應自然的武術精神。尤其是周同坤、李全席、魯東亮三位同學臨危不亂當街搶救暈倒男子，入選陜西省教育系統 “我身邊的好典型”，更是完美地詮釋了友善、俠義的武術精神，展現了文化育人的成果。
心理育人成效顯著，助力學生健康成長。該院堅持將大學生心理健康教育作為和諧校園建設的重要組成部分，不斷探索心理健康教育工作的新思路、新途徑、新方法。加強心理健康教育咨詢設施建設，建成心理咨詢室、團訓室、沙盤室和發泄室等硬件設施；加強師資隊伍建設，配備專職教師4名，培訓學生心理委員1400名，形成一支專業素質硬，業務能力強的專業的、規范的心理健康教育隊伍；建立學校、二級學院、班級、宿舍四級絡監測體系和心理危機干預體系；組織開展心理健康講座、團體心理輔導、心理沙盤體驗等、學生心理健康測評和心理危機排查，主動干預心理危機，引導學生正確對待心理問題，培養理性健康的思維方式，提升學生的心理健康水平。學院獲陜西省高校心理育人先進集體，心理教師《心理沙盤學生迷茫的案例》獲陜西高校心理健康教育案例一等獎，《如何擺脫手機成癮》榮獲陜西高校心理健康教育優秀微課二等獎。
依托志愿服務活動，構建實踐育人體系。學院把志愿服務活動作為思政課的重要實踐環節，廣泛組織開展敬老、關愛特殊兒童、環保、交通文明勸導、社區服務等志愿活動，引導學生踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德，“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在學院落地開花。近年來，學院成立青年志愿服務隊20多個，注冊志愿者5030人，年均開展志愿服務2000余人次。其中“天使愛心社”“康復醫學團隊”“保護母親河”“無償獻血”等志愿服務團隊采取“接力賽”的方式連續多年堅持開展活動，成為學院品牌志愿服務活動。近三年1835名師生參加無償獻血志愿服務，參與累計獻血量555200毫升，2019年被授予“全國無償獻血促進獎”，2020年天使愛心社榮獲“安康市好青年集體”稱號。
實施校企融合，強化協同育人。該院認真學習貫徹國家職教“二十條”精神，通過認真調研和重慶德克特、北京商鯤教育集團等企業建立校企合作關系，積極探索校企合作協同育人新路徑。把企業文化融入人才培養和學生日常管理全過程，教育教學環境布置、教學實訓設備陳設、公共場所文化氛圍按照企業模式改造，學生校服改為企業工裝，部分專業教師從企業選派，學生出操、紀律、校園集體出行等與企業一樣實行軍事化管理，學生既受到校園文化的感染，由受到企業文化的熏陶，實現校企文化無縫對接，形成了鮮明的“校企融合，協同育人”特色。
發揮自身專業優勢，服務地方經濟社會發展。積極挽救和振興被首批列入國家級非物質文化遺產，具有濃郁地方特色的大型地方劇種漢調二黃，該院與安康漢調二黃研究院合作開辦了漢調二黃專業，對學員進行系統的文化課和專業技能教育培訓。幾年來，培養漢調二黃專業學員63人，其中10名學生作為漢劇傳承人已經被選拔到安康漢劇團。該院開設烹飪培訓專業20余年，建有省級烹飪技能大師工作室1個，烹飪名師毛朝軍烹飪技能出眾，菜品研發能力強，教學經驗豐富，被國家人社部授予“全國技術能手”“陜西省首席技師”稱號。該院充分發揮資源優勢，采取“培訓下基層，服務送上門”的方式，把烹飪課堂開到農村庭院，累計培訓農家樂業主、貧困戶、務工返鄉人員萬余人，為安康鄉村旅游發展和貧困人口順利脫貧做出了積極的貢獻。
