近日，西安市城六區教育部門在公布各區民辦“小升初”實施方案時，結合區縣實際情況，給出了本區再區分規則，所有區縣均要求審查小學生素質報告單相關內容。
西安市教育局在今年民辦“小升初”政策中規定，面談中如遇同分考生依次按照“品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐”六個方面的面談內容順序，對比單個方面的賦分予以區分進行錄取，若仍不能區分，再按照各區縣教育局制定的具體細則加以區分，具體如下：
碑林區、新城區、未央區：學校可審查其《小學生素質教育報告單》：1.對學生“思想品德素質、文化科學素質、創新精神和實踐能力、身體心理素質”基本素質考核中評定的A、B、C、D（優秀、良好、及格、不及格）等級評定數排序，得D（不及格）數最少的優先錄取；如得D數相同則以得C（及格）數最少為優先錄取，如D數和C數相同則以得B數（良好）最少優先錄取。2.如A、B、C、D（優秀、良好、及格、不及格）出現的次數相同仍無法區分，則按照學生素質報告單中四個評價主體的評語進行綜合確定。
雁塔區：審查《小學生素質教育報告單》，在“思想品德素質、文化科學素質、創新精神和實踐能力、身體心理素質”四個維度評價和“班主任、同學、家長、自我”四個評語評價共八大塊中，從“思想品德素質”的賦值開始，賦值高者優先；若“思想品德素質”賦值相同，則“文化科學素質”賦值高者優先；以此類推，直至確立先后。
灞橋區：審查小學生素質教育報告單，由同分值篩查評委組結合報告單各項等級和班主任、同學、家長、自我的評語評價，分別依次對“思想品德素質、文化科學素質、創新精神和實踐能力、身體心理素質”四個維度賦分，計算出每項的平均值（精確到小數點后兩位），從“思想品德素質”開始篩選，賦分高者優先錄取，若仍不能取舍，則繼續對比“文化科學素質”，以此類推，直至擬錄取學生數等于計劃數。
蓮湖區：參考小學生素質教育報告單，按照“思想品德素質、文化科學素質、創新精神和實踐能力、身體心理素質”順序，按內容記錄進行區分；小學生素質教育報告單中除“文化科學素質”項目內“綜合評價等級”欄目外，其余項目出現BCD等級，由學校制定細則在總分中進行核減。分析素質報告單中四個評價主體的所有評語，獲得對學生六年成長進步及個性發展狀況的判斷，并依此進行區分；結合學校辦學理念、發展定位及特色，再次進行區分。 華商報記者 雷婧 實習生 白毅鵬
