通訊員 唐祖和
走進平利縣八仙中學，可能在任何角落看見一個中等身材國字臉、衣著樸素、活力四射的中年男老師，他就是八仙中學支部書記、校長李強。從正陽九年制學校的一名普通教師，到今天的八仙中學黨支部書記、校長，他的經歷展現了一名黨員教師的職責擔當。
嚴愛相輔哺幼苗
1989年9月，李強被分配到正陽九年制學校任教。當時的學校順山而建，校舍簡陋，場地狹小，設施陳舊。作為新教師，他分到了幾平方米的宿辦室。學校安排的教學任務是初中一個班班主任，兩個班語文，加上其它課程，一個周總計23節課。而這樣的工作量持續了9年。在宿辦室的方寸之地，他思考著班級管理、教學問題，完成每天的備課、批改作業；在三尺講臺他不斷學習，不斷實踐，不斷總結，努力提高課堂教學水平。學校實行的是循環制，他連續代了三屆初中學生畢業。面對繁重的工作任務，他沒有怨言，一心想的是要多幾個學生走出大山，心無旁騖地鉆研教育教學。多年以后，很多學生從或遠或近的地方來看他，談話中對他的評價是“嚴師”，更是“愛師”。學生們說，沒有李老師的“嚴”，就沒有我們今天的成績，沒有李老師的“愛”，我們就不會有一顆感恩的心。
精細管理提質量
李強任中層領導和副校級領導19年期間主抓教學。他注重從細處著手，加強管理，提升教學質量。初中教學質量在全縣名列前茅，高中教學質量在全市名列前茅。補充完善一系列教學管理制度，將教師工作量、工作過程、工作成績予以量化，通過量化積分實現教學有序化管理。規定對教學常規檢查內容、時間和責任人，經常性開展常規檢查。發現問題一對一反饋并限期整改。將常規檢查結果納入年度考核，真實反映教師教學工作情況，促進教師積極工作。教研工作經�；�，多元化。在校內聽評課的基礎上，每學期請市縣專家到校講示范課，點評匯報課，開展講座。每周開展主題研討，針對教學實際解決突出問題。
傾心聚力謀發展
作為黨支部書記和校長，李強傾心于學校發展。在德育工作、學校管理、硬件建設等方面下足功夫，取得成效。堅持德育為首，首先抓好個人衛生、衛生打掃和衛生保持，讓學生愛衛生，使校園隨時保持干凈整潔。再抓文明禮儀，塑造學生文明健康的良好形象，將養成教育落到實處。學校2018年和2020年獲得市級德育先進集體榮譽稱號。建立健全學校管理制度，先后出臺了《教學常規管理細則》和《班務工作管理細則》，以可操作的管理方法促進教育教學良性發展。強化師德師風建設，樹正氣，提素質，形成團結奉獻的工作氛圍。作為一所偏遠山區學校，近年來環境變化效果顯著。硬化軟化、花壇管護、舊房翻新、新建教師周轉房，一系列措施使校園面貌煥然一新。加強師生食堂管理，為師生在校生活提供了可靠保障。
無論是作為老師還是學校領導，李強恪守職業道德，奉獻教育事業，培育更多的山村孩子成人成才。他將許多榮譽讓與他人，身上沒有太多光環。但他扎根偏遠山區，身體力行，盡職盡責，默默奉獻，是正陽、八仙人民心中的好老師。
